250249 Modulbezogene Vertiefung "Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik" (V) (VK) (WiSe 2026/2027)

Inhalt, Kommentar

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Die Sitzungen finden in Präsenz statt. Wir treffen uns am 11.11.2026, 9.12.2026, 27.1.2027 und fakultativ am 3.2.2027. Die Termine sind verbindlich.

Literaturangaben

Inhaltlich: siehe Literatur aus den Elementen des Moduls
Methodisch: Bohl, T. (2018). Wissenschaftliches Arbeiten im Studium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften. Beltz. https://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-407-29531-6

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
wöchentlich Mi 10-12 S1-117 14.10.2026-05.02.2027

Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
25-ISP1 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik E3: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik benotete Prüfungsleistung
Studieninformation
25-ISP1_2 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik sowie der Heterogenität und individuellen Förderung E4: Vertiefung theoretischer und historischer Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik benotete Prüfungsleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

In diesem angeleiteten Selbststudium wird die benotete Modulprüfung (Modul 25-ISP1 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik) in Form einer Hausarbeit (ca. 4.500 Wörter) abgelegt. Die MV dient der begleiteten Erstellung dieser Hausarbeit. Neben dem Selbststudium werden zu diesem Zwecke drei verbindliche Termine stattfinden, zu denen es jeweils eine vorbereitende Aufgabe und ein Peer-Feedback geben wird. Diese Aufgaben sind Teil der Modulprüfung. (Die Hausarbeit und aktive Teilnahme an der LV ergeben insgesamt 4 LP.). Das in der Hausarbeit zu behandelnde Thema bezieht sich auf einen Schwerpunkt aus den Seminaren „Theorie der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts Lernens“ oder „Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernens“ aus dem o.g. Modul.

Moodle-Kurs
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eKVV Teilnahmemanagement:
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Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 40
Adresse:
WS2026_250249@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_740012113@ekvv.uni-bielefeld.de
Hinweise:
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E-Mailarchiv
Anzahl der Archiveinträge: 1
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Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Samstag, 19. September 2026 
Letzte Änderung Zeiten:
Mittwoch, 26. August 2026 
Letzte Änderung Räume:
Mittwoch, 26. August 2026 
Art(en) / SWS
Vertiefungskurs (VK) / 1
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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