250205 Campus in Balance? Photovoice als lebenslagensensible Methode zur Erfassung studentischer Perspektiven auf Gesundheit und Krise (S) (WiSe 2026/2027)

Im Seminar wird thematisiert, wie Studierende ihre aktuelle Lebensphase zwischen Studienanforderungen, gesundheitlichen Belastungen und gesellschaftlichen Krisendynamiken wahrnehmen und bewältigen. Ausgehend von einem bio-psycho-sozialen Gesundheitsverständnis wird der Campus als verschränkter Lern-, Leistungs- und Lebensraum betrachtet: Welche Bedingungen wirken belastend, welche Ressourcen sind (potenziell) gesundheitsförderlich und wie ungleich verteilen sich diese Erfahrungen innerhalb einer heterogenen Studierendenschaft?
Die Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Studentischen Gesundheitsmanagement (SGM) der Universität Bielefeld („Campus in Balance – Dein Studium, Deine Gesundheit“) statt. Dadurch erhalten die Teilnehmenden Einblicke in Ansätze und Handlungsfelder des studentischen Gesundheitsmanagements und können je nach finaler Seminarplanung anwendungsbezogene Transferoptionen erproben (z.B. die Aufbereitung von Themen für die Kommunikation/Öffentlichkeitsarbeit oder die Entwicklung von Impulsen für eine gesundheitsbezogene Berichterstattung).
Methodisch wird die partizipative Forschungsmethode Photovoice eingeführt und erprobt. Fotografie dient dabei als Zugang, um studentische Perspektiven auf Barrieren und Ressourcen im Hochschulalltag sichtbar zu machen und reflexiv auszuwerten. Zugleich wird Photovoice als pädagogisch anschlussfähiges Instrument diskutiert, um schwer erreichbare Sichtweisen in Praxisfeldern systematisch zu erschließen.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/