Veranstaltungsziel: Ziel der Veranstaltung ist, dass die Studierenden ein grundlegendes Verständnis der Zusammenhänge zwischen sozialen Strukturen, sozialer Ungleichheit und der Verteilung von Gesundheit und Krankheit auf Bevölkerungsebene erwerben. Sie lernen zentrale theoretische Konzepte und Frame-works zu den sozialen Determinanten von Gesundheit kennen und reflektieren deren Bedeutung für Public Health Forschung und Praxis.
Kompetenzen: Die Studierenden sind in der Lage, zentrale Konzepte und Frameworks zu sozialen Deter-minanten der Gesundheit zu verstehen und auf konkrete Beispiele und Fragestellungen anzuwenden. Sie können die sozialen Dimensionen von Gesundheit und Erkrankungen analysieren sowie gesundheitliche Ungleichheiten kritisch in soziale, politische und wirtschaftliche Kontexte einordnen.
Literaturempfehlungen:
- Dahlgren G, Whitehead M. The Dahlgren-Whitehead model of health determinants: 30 years on and still chasing rainbows. Public Health 2021; 199 20-24. DOI: https://doi.org/10.1016/j.puhe.2021.08.009
- Marmot M, Friel S, Bell R, et al. Closing the gap in a generation: health equity through action on the social determinants of health. Lancet 2008; 372:1661-69. DOI: https://doi.org/10.1016/S0140-6736(08)61690-6
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 12-14 | 12.10.2026-05.02.2027 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 40-BPH_1 Public Health 1: Introduction Public Health 1: Einführung | ME2 Soziale Determinanten von Gesundheit | Study requirement
|
Student information |
| 40-M1 Bio-medical and ecological foundations Biomedizinische und ökologische Grundlagen | BHC12 Biomedizinische Grundlagen | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.