250068 Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten (S) (WiSe 2026/2027)

Im Zentrum des Seminars steht die Auseinandersetzung mit Fallarbeit und Fallreflexion als Element pädagogischer Professionalisierung. In diesem Zusammenhang führen wir in ungleichheitstheoretische und rassismuskritische Perspektiven ein und verknüpfen diese mit verschiedenen Zugängen der Fallarbeit.
Durch die Einarbeitung in die Praxis der Fallbeschreibung und Fallreflexion soll eine theoriegeleitete Auseinandersetzung mit Geschehnissen in pädagogischen Handlungsfeldern ermöglicht werden. Fallarbeit eröffnet einen reflexiven Blick auf konkrete Situationen sowie auf die grundlegenden Themen, Fragen, Probleme und Widersprüche, die diesen Situationen zugrunde liegen.
Ziel ist es, durch die wiederholte Arbeit an Fällen eine reflexive Haltung zu entwickeln, die auch im pädagogischen Alltag handlungsleitend werden kann. Auf diese Weise kann theoretisches Wissen mit konkreten Erfahrungen aus der Praxis in Beziehung gesetzt werden. Dies wird unter anderem dadurch möglich, dass Muster, Dynamiken und Widersprüche in pädagogischen Situationen wiedererkannt werden, die zuvor im Rahmen der Fallarbeit analysiert und theoriegeleitet diskutiert wurden.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/

Literaturangaben

Doğmuş, Aysun; Geier, Thomas (2020): Rassismus als Fall? Zu den Möglichkeiten rasssismukritischer Kasuistik und reflexiver Inklusion in der Lehrer*innenbildung. In: Fabel-Lamla, Melanie; Kunze, Katharina; Moldenhauer, Anna; Rabenstein, Kerstin (Hg.): Kasuistik – Lehrer*innenbildungen – Inklusion. Empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, S.120-136.
Mecheril, Paul (2004): Einführung in die Migrationspädagogik. Weinheim [u.a.]: Beltz (Beltz-Studium).
Mecheril, Paul; Plößer, Melanie (2009): Differenz. In: Andresen, Sabine; Casele, Rita; Gabriel, Thomas; Horlacher, Rebekka, Larcher Klee, Sabina; Oelkers, Jürgen (Hg.): Handwörterbuch Erziehungswissenschaft. Weinheim: Beltz, S.194-208.
Mecheril, Paul; Rangger, Matthias (Hg.) (2022): Handeln in Organisationen der Migrationsgesellschaft. Differenz- und machttheoretische Reflexionen einer praxisorientierten Fortbildungsreihe. Wiesbaden: Springer VS.