In diesem Seminar werden wir uns zunächst grundsätzlich mit dem Thema "Spielen" beschäftigen. Was ist Spielen überhaupt? Wann spielen wir und warum? Wir werden dann überlegen, warum es sinnvoll sein kann, Spielelemente in DaF/DaZ-Unterricht einzubeziehen und welche Funktionen dies haben kann.
Wir werden verschiedene Arten von Spielen zusammentragen, ggf. neu kennenlernen und z.T. ausprobieren, so dass wir einen Überblick gewinnen, welcher Pool von Aktivitäten uns zur Verfügung steht. Wir werden erste Ideen entwickeln, was man durch welche Art von Spielen lernen oder üben kann.
Bei Wunsch werden wir die Bibliothek des Kommunalen Integrationszentrums Bielefeld besuchen, um Ideen für Spiele zu sammeln.
Anschließend geht es um die Frage, was man im DaF-/DaZ-Bereich mit Spielen/spielen lernen oder üben kann. Dazu werden wir uns beispielhaft mit ausgewählten Bereichen der deutschen Sprache genauer beschäftigen, das jeweils relevante linguistische Hintergrundwissen aktivieren, so dass wir wissen, was genau geübt oder gelernt werden soll. Möglich ist hierbei beispielsweise eine Beschäftigung mit den Bereichen Wortbildung, Flexion, Wortschatzarbeit inklusive Kollokationen, Satzbau, Aussprache einerseits (Formfokus) und Kommunikation andererseits (Inhaltsfokus).
Nach dieser Grundlagenarbeit werden Sie in diesem Seminar selbst Spiele erstellen, wir werden diese (unter Ihrer Anleitung) ausprobieren und Sie werden die Spiele daraufhin optimieren. Sie werden mindestens 3 Spiele aus zwei verschiedenen Bereichen erstellen.
Schließlich werden wir überlegen, wie man Spiel-Einheiten gut vorbereitet, anleitet und ggf. moderiert.
Den genauen Ablauf habe ich noch nicht geplant. Evtl. werden wir die Einheiten zu Form- und zu Inhaltsfokus voneinander trennen, dann hätten wir 2x Basis und 2x Anwendung.
Wir haben für unser Seminar einen Seminarraum und den Theaterprobenraum V01-199.
Einführung in die Didaktik und Grundkurs Linguistik sollten bereits besucht worden sein.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Do | 10-12 | 12.10.2026-05.02.2027 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-DAF-M4 Zweit- und Fremdsprachenerwerbsforschung Zweit- und Fremdsprachenerwerbsforschung | Vertiefendes Seminar | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
| 23-DAF-M4_a Zweit- und Fremdsprachenerwerbsforschung Zweit- und Fremdsprachenerwerbsforschung | Vertiefendes Seminar | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Regelmäßige aktive Teilnahme, Bearbeitung von Haus- und Übungsaufgaben, ggf. Teilnahme an der Exkursion, Erstellung, Ausprobieren Evaluation und Dokumentation von 3 Spielen, Peer-Feedback und Feedback auf mindestens 6 Spiele verschiedener Kategorien von anderen.