Inhalt
Aktuelle Forschung zu Neuroplastizität, Lernen und neurokognitiver Reserve zeigt, dass multidimensionale Interventionen Reorganisationsprozesse des Gehirns bei neurologischen Erkrankungen gezielt unterstützen können. Sie aktivieren neuronale Systeme auf mehreren Ebenen und verbinden Bereiche, die für Lernen und Therapie bedeutsam sind. Gegenüber rein eindimensionalem kognitivem Training scheinen Ansätze, die mehrere Domänen verbinden, insbesondere für kognitive Funktionen und alltagsnahe Lernprozesse von Vorteil zu sein.
Vor diesem Hintergrund wird im Seminar ein integrativer Ansatz vorgestellt, der sprachtherapeutische Arbeit um zentrale Elemente des multidimensionalen Gehirntrainings erweitert. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie kognitive Funktionen systematisch in die Sprachtherapie einbezogen werden können. Besondere Aufmerksamkeit gilt exekutiven Funktionen, kognitiver Flexibilität und Wahrnehmungsprozessen als wichtigen Grundlagen der Sprachverarbeitung und Sprachproduktion. Aufbauend auf aktuellen Studien zu den fünf Säulen des multidimensionalen Gehirntrainings wird aufgezeigt und gemeinsam erarbeitet, wie diese Funktionen therapeutisch berücksichtigt und genutzt werden können. Ziel ist ein integratives Verständnis von Sprachtherapie, das sprachliche Leistungen im Kontext zugrunde liegender kognitiver Funktionen betrachtet und konkrete Ansätze für die Umsetzung im therapeutischen Alltag vermittelt.
23-KLI-BA-FEKL: ab dem 5. Semester
Teilnahmebegrenzung: 12 TN
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| every two weeks | Mo | 12-16 | 12.10.2026-05.02.2027 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-KLI-BA-FEKL Professional supplement with reference to clinical linguistics Fachliche Ergänzung mit Bezug zur KliLi | Veranstaltung 1 | Student information | |
| Veranstaltung 2 | Student information | ||
| Veranstaltung 3 | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Klinische Linguistik / Master | (Enrollment until SoSe 2025) | MKLI7; MKLI6 | 3 |