230688 Lernerautonomie im Französischunterricht fördern: handlungsorientierte Unterrichtskonzepte (S) (SoSe 2026)

Inhalt, Kommentar

Das Seminar widmet sich den miteinander verzahnten didaktischen Konzepten der Lernerautonomie und des handlungsorientierten Unterrichtes im Französischunterricht. Auf Grundlage von lernpsychologischer Theorie und fremdsprachendidaktischen Forschungsergebnissen werden institutionelle Grundhaltungen reflektiert, handlungsorientierte Konzepte planerisch erkundet und eigene Einheiten entwickelt. In diesem Zuge werden auch die Aspekte Differenzierung, digitale Medien, Lernstrategien und handlungsorientierte Leistungsbewertung thematisiert.

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
wöchentlich Do 8:30-10 B2-238 13.04.-24.07.2026

Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
23-ROM-VRPS_GymGe_a Profilmodul Fachdidaktik 2: Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (GymGe) Profilmodul Fachdidaktik 2: Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (GymGe) Vertiefungskurs Studienleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
Adresse:
SS2026_230688@ekvv.uni-bielefeld.de
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Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_695962841@ekvv.uni-bielefeld.de
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Mittwoch, 11. März 2026 
Letzte Änderung Zeiten:
Mittwoch, 11. März 2026 
Letzte Änderung Räume:
Mittwoch, 11. März 2026 
Art(en) / SWS
Seminar (S) / 2
Einrichtung
Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft
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695962841