230686 Kompetenzorientierte Zugänge zu „La realidad chilena en la literatura de Antonio Skármeta" (S) (SoSe 2026)

Das Seminar widmet sich der literarischen Darstellung der chilenischen Realität im Werk „La composición“ von Antonio Skármeta (wird im Seminar zur Verfügung gestellt) und ihrer didaktischen Aufbereitung für einen motivierenden Spanischunterricht in der Oberstufe. Im Zentrum steht die Frage, wie literarische Texte fachlich fundiert, kompetenzorientiert und schüleraktivierend im Hinblick auf das Abiturthema eingesetzt werden können.
Das Seminar verzahnt Theorie und Praxis miteinander: Auf der Grundlage fachdidaktischer Modelle werden eigene Unterrichtsstunden geplant, Materialien entwickelt und gemeinsam reflektiert. Dabei rücken die zentralen Kompetenzbereiche des Spanischunterrichts systematisch in den Fokus. Darüber hinaus beschäftigen wir uns mit Strategien zur Überwindung von Lesehemmnissen, einem konstruktiven Umgang mit Fehlern sowie mit Möglichkeiten und Grenzen des KI-Einsatzes im Literaturunterricht.

Literaturangaben

Fäcke, Christiane, Fachdidaktik Spanisch. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag 2011.
Grünewald, Andreas & Küster, Lutz (Hrsg.), Fachdidaktik Spanisch. Tradition | Innovation | Praxis. Stuttgart: Klett 2009.
Sommerfeldt, Kathrin, Spanisch Methodik. Handbuch für die Sekundarstufe I und II. 7. Auflage. Berlin: Cornelsen Verlag 2020.