510050 Forschungsethik (2 UE) (S) (SoSe 2026)

Das Seminar richtet sich an Promovierende und behandelt zentrale Grundlagen der Forschungsethik, auch im Hinblick auf die Planung und Umsetzung von Promotionsprojekten.
Dieses Angebot besteht aus zwei jeweils 90-minütigen Seminaren (je 2 UE). Optional kann zusätzlich eine kurze mündliche oder schriftliche Reflexion zu forschungsethischen Aspekten der eigenen Promotion eingereicht werden. Dafür wird eine weitere Unterrichtseinheit (1 UE) vergeben, sodass insgesamt bis zu 5 UE erworben werden können.
• Die Studierenden können zentrale medizinethische Kodizes (Nürnberger Kodex, Deklaration von Helsinki, Belmont Report) benennen, historisch einordnen und deren Bedeutung für das heutige Professionsverständnis wissenschaftlicher Forschung erläutern.
• Die Studierenden können grundlegende ethische und grundrechtliche Bezüge der Forschung (Menschenwürde, körperliche Unversehrtheit, informationelle Selbstbestimmung) benennen und auf Forschungsvorhaben beziehen.
• Die Studierenden können die Elemente der informierten Einwilligung (Kompetenz, Disclosure, Understanding, Voluntariness, Consent) erklären und auf unterschiedliche Forschungskontexte anwenden.
• Die Studierenden können typische Probleme der Aufklärungspraxis (z. B. Verständnisdefizite, Informationsüberlastung) erkennen und einordnen.
• Die Studierenden können das therapeutische Missverständnis definieren und dessen ethische Relevanz für Forschungssituationen erläutern.
• Die Studierenden können Vulnerabilität definieren, vulnerable Personengruppen identifizieren und Anforderungen an zielgruppenspezifische Aufklärung benennen.
• Die Studierenden können Rollenkonflikte zwischen Forschung und klinischer Versorgung erkennen und ethisch einordnen.
• Die Studierenden können zentrale ethische Fragestellungen im eigenen Promotionsprojekt identifizieren.