250017 Integrierter Methodenkurs (IMK I) (S) (SoSe 2006)
Inhalt, Kommentar
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Die inhaltliche Gestaltung des ersten Teils des IMK soll sich am Ablauf von empirischen sozialwissenschaftlichen Untersuchungen orientieren. Dabei werden insbesondere die Phasen der Problemwahl, der Hypothesenformulierung, der Operationalisierung der Grundbegriffe, des Forschungsplanentwurfs und die Entwicklung desUntersuchungsinstruments (z.B. Fragebogenkonstruktion) dargestellt und diskutiert. Parallel dazu sollen in Kleingruppenarbeit Themen- und Forschungsfragen entwickelt werden. Thematisch geht es hierbei um die Befragung der Studierenden der Fakultät für Pädagogik zu ihrem Studium. Im Mittelpunkt der Studie stehen die soziale Situation der Studierenden, die Zufriedenheit mit der Lehre und dem Lehrangebot sowie Verzögerungen des Studiums.
Literaturangaben
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Abel, J.; Möller, R. u. Treumann, K.P.: Einführung in die Empirische Pädagogik. Stuttgart: W. Kohlhammer 1998.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Mi | 10-14 | H3 | 05.04.-14.07.2006 |
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Fachzuordnungen
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | G.3.1 | scheinfähig |
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
- Adresse:
- SS2006_250017@ekvv.uni-bielefeld.de
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- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Freitag, 17. Februar 2006
- Letzte Änderung Räume:
- Montag, 20. Februar 2006
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 4
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
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