250175 'Klima Bildung' - Zur pädagogischen Regierung des Klimas (S) (SoSe 2008)

Lehr-/Lernziel:
Die Diskussionen um einen weltweiten ¿Klimawandel¿ haben in den letzten beiden Jahren die ¿ökologische Frage¿ wieder ins öffentliche Bewusstsein gerückt. In der Veranstaltung wird diese Diskussion exemplarisch auf ihre pädagogischen Konsequenzen hin befragt: Inwieweit und in welcher Weise ist eine ¿Klima-Bildung¿ notwendig?
Dazu werden vor allem die aktuellen Weisen der ¿Regierung des Klimas¿ in den Blick genommen (Klima als Naturverhätnis). Den Teilnehmern/innen soll damit ermöglicht werden, einen sozialwissenschaftlich-informierten Blick auf diese primär naturwissenschaftliche Thematisierung zu entwickeln
Geplante Arbeitsformen/ Methodischer Schwerpunkt:
In den beiden Wochenend-Blöcken (Freitag und Samstag) werden anhand von Medien-Material Diskursmuster der ¿Klima-Bildung¿ rekonstruiert. Unter Verwendung sozialwissenschaftlicher Analysefolien (z.B. Naturverhältnisse) wird dieser Zusammenhang auf dieser Basis problematisiert, um anschließend pädagogische Ansatzpunkte zu erarbeiten.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Interesse an der einer politisch-theoretischen Re-Lektüre der aktuellen Diskussionen um einen ¿Klimawandel¿.

Leistungsnachweise/aktive Teilnahme (Kriterien):
Leistungsnachweis durch Hausarbeit.