230414 Fachdidaktische Reflexion der schulpraktischen Studien (S) (SoSe 2006)

Wie vermittelt man das im Deutschstudium erworbene Wissen den Schülern? Welche Chancen, welche Risiken gibt es dabei? Welche Kardinalfehler eines Lehrers gibt es? Wie sieht eine Unterrichtsreihenplanung, wie ein Einzelstundenentwurf? Schulpraktische Studien sind ein von den Studienordnungen verbindlich vorgeschriebener Kontakt zur pädagogischen Realität und oft folgt der ersten Begeisterung der berüchtigte "Praxisschock". Dieses Seminar will ganz konkret am Beispiel ausgewählter fachdidaktischer Texte den theoretischen Hintergrund der zu vermittelnden Inhalte vermitteln, auf dem Hintergrund gemachter unterrichtspraktischer Erfahrungen bei der Planung und Entwicklung von Unterrichtsreihen helfen, eigene Erfahrungen mit dem Umfeld Schule und Unterrichten (bezogen auf das Fach Deutsch) diskutieren und einfach helfen, mit der Rolle als zukünftiger Lehrer oder Lehrerin für das Fach Deutsch besser zurechtzu kommen. Dabei werden die Bereiche "Sprechen und Zuhören", "Schreiben", "Lesen - Umgang mit Texten und Medien" sowie "Reflexion über Sprache" behandelt. Die Anschaffung der Einführung in die Fachdidaktik Deutsch von Karl Schuster wird empfohlen, der Besitz der Kernlehrpläne Deutsch als (kostenfreier) Download in Druckform vorausgesetzt (Arbeitsgrundlage!).

Zur Vorbereitung empfohlene Literatur:

Beyer, Klaus; Wisbert, Rainer et al.: Schulpraktikum: Einführung in die theoriegeleitete Planung, Durchführung und Reflexion. Baltmannsweiler (Schneider Verlag Hohengehren) 2006.
Fritzsche, Joachim: Zur Didaktik und Methodik des Deutschunterrichts. Band 1: Grundlagen, Band 2: Schriftliches Arbeiten, Band 3: Umgang mit Literatur. Stuttgart (Klett) 1994
Haas, Gerhard et al.: Handlungs- und produktionsorientierter Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch, H. 123 (1994), S. 17-25
Hopster, Norbert (Hrsg.): Handbuch ¿Deutsch¿ für Schule und Hochschule. Sekundarstufe I. Paderborn (Schöningh) 1984
Kernlehrpläne für das Fach Deutsch, Schulformen HS, RS, GY, Download unter entsprechenden Links des Ritterbach-Verlages (www.schul-welt.de) oder des Bildungsportals NRW (www.bildungsportal.nrw.de, Suchbegriff "Kernlehrplan Deutsch")
Rittelmeyer, Christian; Parmentier Michael: Einführung in die pädagogische Hermeneutik. Mit einem Beitrag von Wolfgang Klafki. Darmstadt (Wissenschaftliche Buchgesellschaft) 2001
Schuster, Karl: Einführung in die Fachdidaktik Deutsch. Vollständig überarbeitete und erweiterte 7. Auflage (1998) oder unveränderte 10. Auflage (2004). Baltmannsweiler (Schneider Verlag Hohengehren) 1998 (2003, 2004)