300089 Konzepte der Inter- und Transdisziplinarität (S) (SoSe 2017)

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Inter- und Transdisziplinarität sind für die Geschlechterforschung von zentraler Bedeutung. Doch auch wenn sie für das Selbstverständnis vieler Geschlechterforscher_innen kostitutiv ist, so bestehen doch recht unterschiedliche Vorstellungen, was genau Inter- und Transdiszilinarität meint und welche Rolle sie bei der Institutionalisierung von Geschlechterforschung spielen soll. Im Seminar sollen die zentralen Positionen dieser Debatte diskutiert werden und es soll herausgearbeitet werden, was eine inter- und transdisziplinäre Untersuchung von disziplinären Untersuchungen unterscheidet. Im Anschluss sollen anhand von kleineren Projektarbeiten in Gruppen Erfahrungen gemacht mit Möglichkeiten und Grenzen der Interdisziplinarität gemacht werden. Ziel ist, nicht nur theoretische Kenntnisse zu erlangen, sondern interdisziplinäres Arbeiten konkret zu üben.

Bibliography

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Nowotny, Helga (1997): Transdisziplinäre Wissensproduktion – Eine Antwort auf die Wissensexplosion? Vortrag gehalten am 9.11.1994 an der ETH Zürich.

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Kahlert, Heike (2005): Wissenschaftsentwicklung durch Inter- und Transdisziplinarität: Positionen der Frauen- und Geschlechterforschung. In: Kahlert, Heike/Thiessen, Barbara/Weller, Ines (Hrsg.): Quer denken – Strukturen verändern. Gender Studies zwischen Disziplinen. Wiesbaden. S. 23-60.

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30-MGS-2_ver1 Hauptmodul 1: Konzepte der Inter- und Transdisziplinarität Konzepte der Inter- und Transdisziplinarität Ungraded examination
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