Im Seminar, das in Kooperation mit dem Bielefelder Bauernhausmuseum stattfindet, setzen wir uns intensiv mit der (NS-)Museumsgeschichte des Hauses auseinander. Ziel ist es, auf dieser Grundlage konkrete Formen der museumspädagogischen Vermittlung zu entwickeln. Welche Formate und Inhalte entstehen, wie Erklärvideos, Instagram-Beiträge oder pädagogische Workshops , legen wir im Verlauf des Seminars gemeinsam fest und stimmen sie mit dem Museum ab.
Mit Zustimmung des Museums können die erarbeiteten Studienleistungen später in dessen Bildungsarbeit einfließen.
Das Seminar erfordert daher Bereitschaft zur zielgerichteten Zusammenarbeit, zur Abstimmung mit verschiedenem Akteur*innen der lokalen Geschichtskultur sowie ein hohes Maß an Selbstorganisation. Gleichzeitig bietet es Ihnen einen großen Gestaltungsspielraum und praxisnahe Einblicke in das Arbeitsfeld der Öffentlichkeitsarbeit und (digitalen) Vermittlung in einer Kultureinrichtung.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 12-14 | X-E0-208 | 13.04.-24.07.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 22-4.1-VRPS Preparation and Reflection of the Teaching Experience Semester ("Praxissemester") Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe/GymGe) | Geschichtsdidaktische Vertiefung | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.