In dem Seminar wird ein Überblick über grundlegende sprachdidaktische Themen und ihre Umsetzung im Unterricht gegeben: mündliche Kommunikation, Lesen, Rechtschreibung, Grammatik und Texte schreiben.
Folgende Module sollten nach Möglichkeit bereits abgeschlossen sein:
- Grundlagen der germanistischen Linguistik und Literaturwissenschaft (Modul 23-GER-Gru-Portal)
- Grundschulrelevante Aspekte der germanistischen Linguistik (Modul 23-GER-Gru-Ling)
Informationen zur Platzvergabe:
Wenn Sie einen Platz im Seminar erhalten haben (=grüner Pfeil) und diesen behalten möchten, kommen Sie bitte zur ersten Sitzung. Sollten Sie aus nachvollziehbaren Gründen nicht kommen können, melden Sie sich bitte per Mail ab. Wer nicht anwesend oder entschuldigt war, verliert den Platzanspruch.
Studierende, die auf der Warteliste stehen, können gerne zur ersten Sitzung kommen, wenn sie einen der frei werdenden Plätze erhalten möchten. Die frei gewordenen Plätze werden chronologisch nach der Reihenfolge der Warteliste an die Anwesenden vergeben.
Wenn Sie die Studienleistung bereits in einem früheren Semester erbracht haben und nur noch die Prüfungsleistung ablegen müssen, haben Sie keinen Anspruch auf einen Seminarplatz. Bitte wenden Sie sich in diesem Fall an folgende Funktionsadresse: pruefungen.sprgr@uni-bielefeld.de
Weitere Informationen finden Sie hier: https://ekvv.uni-bielefeld.de/pers_publ/publ/PersonDetail.jsp?personId=25146867
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Di | 16-18 | 13.04.-24.07.2026 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-Gru-FD1 Sprach- und Literaturdidaktik Sprach- und Literaturdidaktik | Sprachdidaktik | Studienleistung
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Studieninformation |
| 23-GER-Gru-FD1S Sprach- und Literaturdidaktik im Schwerpunktfach Sprach- und Literaturdidaktik im Schwerpunktfach | Sprachdidaktik | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.