230103 Methodenvertiefung I: Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (S) (SoSe 2026)
Contents, comment
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Die Veranstaltung wird in Abhängigkeit von den Interessen und Vorkenntnissen der Teilnehmer:innen eine Reihe von Sprachstörungsbereichen besprechen, für die unterschiedliche diagnostische Vorgehensweisen zur subjektiven und objektiven Erfassung der Sprachkompetenz, der Sprech- und Kommunikationskompetenz oder auch der Stimmstörungen und Schluckstörungen.
Auf Wunsch kann die Veranstaltung auf Englisch durchgeführt werden, die Verfahren werden deutsche aber auch englische Diagnoseverfahren besprechen. Die zu lesenden Artikel werden zu 50% in Deutsch und 50% in englischer Sprache verfasst sein.
Bibliography
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Moosbrugger & Kelava (2023, 3. Auflg.). Testtheorie und Fragebogenkonstruktion. Springer
Bühner (2024, 5. Auflg.). Einführung in die Test- und Fragebogenkonstruktion. Pearson
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| block | Block | 13.04.-24.07.2026 | 2 Blockwochenden (Mai / Juni) |
Subject assignments
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Klinische Linguistik / Master | (Enrollment until SoSe 2025) | MKLI1; MKLI6; MKLI7 | Wahlpflicht | 2. 3. | 3 |
Die Studierenden stellen Verfahren zur Diagnostik in einem bestimmten Bereich sprachlicher Fähigkeit vor. Diese umfassen Fragebögen und standardisierte Testverfahren.
In einer Hausarbeit wird die Diagnostik zusammenfassend dargestellt und beurteilt.
- Address:
- SS2026_230103@ekvv.uni-bielefeld.de
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- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Thursday, November 13, 2025
- Last update times:
- Wednesday, October 29, 2025
- Last update rooms:
- Wednesday, October 29, 2025
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Linguistics and Literary Studies
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
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