Die Psychologische Diagnostik ist eine Methodenlehre im Dienste der psychologischen Forschung und Angewandten Psychologie. Dabei können Merkmale von Menschen, von Gruppen oder Organisationen im Fokus stehen. Soweit Menschen die Merkmalsträger sind, besteht ihre Aufgabe darin, interindividuelle Unterschiede im Verhalten und Erleben sowie intraindividuelle Prozesse und Veränderungen einschließlich ihrer jeweils relevanten Bedingungen bestmöglich genau zu erfassen (d.h. messen und testen), dass hinlänglich präzise Vorhersagen künftigen Verhaltens und Erlebens sowie deren Veränderungspotentials und damit fundierte psychologische Entscheidungen in definierten Situationen und Kontexten möglich werden. Die Psychologische Diagnostik ist damit ein zentrales und berufsrelevantes Prüfungsfach der Psychologie. Ziel dieser Vorlesung ist die Vermittlung der grundlegenden Modelle und Befunde der psychologischen Diagnostik. Grundbegriffe von Testtheorien, grundlegende Methoden der Testkonstruktion, Testgütekriterien sowie deren Bestimmung und Beurteilung, Vorhersagemodelle und diagnostische Urteilsbildung werden ebenso behandelt wie Techniken der Exploration, Planung und Durchführung von Mess- und Testverfahren sowie die Grundlagen der Erstellung von Gutachten. Eine Auswahl bedeutsamer psychologischer Beobachtungs-, Interview-, Fragebogen- und Testverfahren werden vorgestellt.
Abschluss der statistischen Grundausbildung
Wird in der Vorlesung bekanntgegeben.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Di | 12-14 | 13.04.-24.07.2026 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 27-GM-Dia Introduction to Psychological Assessment Grundlagen der Diagnostik | GM-Dia.3: Grundlagen der Psychologischen Diagnostik | Graded examination
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Student information |
| 27-GM-ME Methods in Psychology Methodische Grundlagen der Psychologie | GM-ME.2: Grundlagen der psychologischen Diagnostik | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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| Studieren ab 50 | |||||||
| Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler | Die Anmeldung zum Schnupperstudium erfolgt über die ZSB per E-Mail an: dop@uni-bielefeld.de |
Eine benotete Modulprüfung wird durch Bestehen einer Klausur über die Inhalte der Vorlesung erbracht.