Diese Veranstaltung ist Teil des Clusters "5-II-MED-NPS", den Link zum Lernraum finden Sie hier: https://moodle.uni-bielefeld.de/course/view.php?id=10492
Studierende 1-41;201-204
1.Symptome der Autismusspektrumstörung (ASS) identifizieren können
2.Spezifika der ASS bei Menschen mit einer Störung der Intelligenzentwicklung verstehen
3.Ätiologie und Epidemiologie der ASS wiedergeben können
4.Diagnosestellung und Differentialdiagnose der ASS verstehen können
5.Behandlungs- und Selbsthilfemöglichkeiten benennen
Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
1.Symptome der ADHS im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter erkennen
2.Ätiologie und Epidemiologie der ADHS wiedergeben können
3.diagnostische Schritte für eine ADHS beschreiben können
4.Spezifika der ADHS bei Menschen mit einer Störung der Intelligenzentwicklung verstehen
5.medikamentöse und psychotherapeutische Behandlungsmöglichkeiten auswählen
6.UAWs der Behandlung mit Stimulantien abwägen
Autismusspektrumstörungen:
Symptome der Autismusspektrumstörung (ASS)
Spezifika der ASS bei Menschen mit einer Störung der Intelligenzentwicklung
Ätiologie und Epidemiologie der ASS
Diagnosestellung und Differentialdiagnose der ASS
Behandlungs- und Selbsthilfemöglichkeiten
Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
Symptome der ADHS im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter
Ätiologie und Epidemiologie des ADHS
Diagnosestellung und Differentialdiagnose
medikamentöse und psychotherapeutische Behandlungsmöglichkeiten
Unerwünschte Arzneimittelwirkungen (UAW) der Behandlung mit Stimulantien
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 5-II-MED4 Brain, Nervous System, Mind and Organs of Perception II Gehirn, Nerven, Psyche und Sinnesorgane II | MED4 II (Vorlesung) | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.