500156 Vom Symptom zur Sicherheit: Funktionelle Beschwerden klug einordnen (AngSelb) (WiSe 2025/2026)

Diese Veranstaltung ist Teil des Clusters "5-II-MED-SVR", den Link zum Lernraum finden Sie hier: https://moodle.uni-bielefeld.de/course/view.php?id=10493

Studierende 1-41;201-204

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Häufige hausärztliche Beratungsanlässe

• Reizdarmsyndrom VI.07-01.3.11
• Nahrungsunverträglichkeiten (Nahrungsmittelunverträglichkeiten) V.01.1.1.97
• Übelkeit und Erbrechen V.01.1.1.149
• Bauchschmerzen V.01.1.1.18
• Meteorismus bzw. Blähungen (geblähter Bauch bzw. Blähungen) V.01.1.1.87
• Veränderungen und Beschwerden des Stuhlganges V.01.1.1.155

Reizdarmsyndrom

• VII.1a. Prinzipien normaler Struktur und Funktion: die Interaktionen zwischen psychischen und sozialen Faktoren mit dem Verdauungstrakt erklären.
• VII.2. Diagnostische Verfahren: zielgerichtet und situationsangemessen Indikationen unter Berücksichtigung der Priorisierung, Dringlichkeit und verfügbaren Ressourcen für diagnostische Verfahren stellen.
• VII.3. Therapeutische Maßnahmen: die Prinzipien der Ernährungsanpassung zur Reduktion alimentärer Risikofaktoren erläutern und anwenden.
• VIII.4. Gesundheitsberatung, -förderung, Prävention und Rehabilitation: Grundlagen gesunder und ausgewogener Ernährung unter Berücksichtigung von Alter, Geschlecht, kulturellem Hintergrund, persönlicher Lebenssituation, psychischen und sozialen Rahmenbedingungen erläutern, analysieren und beraten.
• VIII.6. Professionelles Handeln und Ethik, Geschichte u. Recht der Medizin: interdisziplinär und interprofessionell mit anderen zusammenarbeiten, mit dem Ziel einer optimalen Behandlung von Patientinnen und Patienten unter Vernachlässigung berufspolitischer Aspekte.

Nahrungsunverträglichkeiten

• VII.2. Diagnostische Verfahren: zu Autoimmunität und Allergie indikationsgerecht zu bestimmende Laborparameter benennen und den Laborbefund im klinischen Kontext interpretieren.
• VII.4. Notfallmaßnahmen: die Ursachen anaphylaktischer Reaktionen erläutern und situationsadäquate Therapieprinzipien anwenden.
• VIII.2. Ärztliche Gesprächsführung: eine vegetative Anamnese durchführen und dokumentieren.

Übergeordnete und krankheitsbezogene Lernziele

• Die Absolventin und der Absolvent beherrschen die methodischen Grundlagen und den Ablauf der Diagnostik sowie den Umgang mit diagnostischer Unsicherheit, Risiken von Diagnostik und Überdiagnostik und diagnostischen Ergebnissen im Niedrigprävalenzbereich. VII.2-01
• Sie wenden die methodischen Grundlagen an und beherrschen den Ablauf der Diagnostik. Sie können das Konzept der Stufendiagnostik bei der diagnostischen Anforderung anwenden. VII.2-02.2
• Die Absolventin und der Absolvent beherrschen die therapeutischen Grundlagen. Sie sind mit den therapeutischen Prinzipien vertraut. Sie können das Prinzip der abwendbar gefährlichen Verläufe erklären und Strategien beschreiben und gegebenenfalls anwenden.

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Literaturangaben

o Deximed.de
o Michael M Kochen. Duale Reihe Allgemeinmedizin und Familienmedizin. 5. Auflage; Thieme; 5. Edition (16. August 2017)
o Jean-Francois Chenot und Martin Scherer (Hrsg). Allgemeinmedizin. Elsevier / Urban & Fischer, München; 1. Ausgabe (8. Dezember 2021)