690035 Außerschulische Lernorte in der Region (AngSelb) (WiSe 2025/2026)

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Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

Rhythmus Tag Uhrzeit Format / Ort Zeitraum  
one-time Mi 18-20 ONLINE   29.10.2025
one-time Mi 18-20 H7 14.01.2026

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
69-SU3 Social Sciences Gesellschaftswissenschaften Historische Perspektive im Sachunterricht Studienleistung
Studieninformation
80-SU-GEWI Social Science Perspective in Integrated Studies for Primary Education Gesellschaftswissenschaftliche Perspektive des Sachunterrichts Historische Perspektive im Sachunterricht Studienleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum (E-Learning)
Lernraum (E-Learning)
registrierte Anzahl: 128
Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 150
Adresse:
WS2025_690035@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_567664147@ekvv.uni-bielefeld.de
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Donnerstag, 12. Juni 2025 
Letzte Änderung Zeiten:
Freitag, 5. September 2025 
Letzte Änderung Räume:
Freitag, 5. September 2025 
Art(en) / SWS
guided self-study (AngSelb) /
Einrichtung
BiSEd Bielefeld School of Education
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Planungshilfen
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ID
567664147