300228 Gesellschaftliche Weltbilder von Kindern (Fachdidaktische Vertiefung) (S) (WiSe 2005/2006)

Kinder entwickeln ihre eigenen Erklärungen und haben ihre eigenen Gestaltungsvorschläge für die Gesellschaft, in der sie leben. Sie haben ihre individuellen Vorstellungen über die Funktionsweise von Gesellschaft, Politik und Wirtschaft, aber auch über die Realisierung von Wahlalternativen und die Nutzung von Lebenschancen. Sie stellen Hypothesen auf über die Ursachen von komplexen gesellschaftlichen Problemen wie Armut und Arbeitslosigkeit an und entwickeln Gestaltungsvorschläge auf der individuellen und politischen Ebene. In dem Kompaktseminar soll es vor allem darum gehen, solche Vorstellungen zu ermitteln, um didaktische Wege zu ihrer produktiven Nutzung zu entwickeln.

Literatur
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Mey, Günter: Zugänge zur kindlichen Perspektive ¿ Methoden der Kindheitsforschung.
http://www.familienhandbuch.de/cmain/f_Fachbeitrag/a_Kindheitsforschung/s_940.html
Forum qualitative Sozialforschung: http://www.qualitative-research.net/fqs/fqs.htm