Am Anfang des Seminars geht es um die theoretische Einführung der beiden Konzepte (Inklusion und Partizipation). Sowohl Primär- als auch Sekundärliteratur werden erläutert und kritisch diskutiert. Wie werden Inklusion und Partizipation in der Praxis in Bezug auf Hochschulen umgesetzt? Identitätskonzepte werden in diesem Zusammenhang auch relevant sein.
Keupp, Heiner (2008): Identitätskonstruktionen. Das Patchwork der Identitäten der Spätmoderne. Hamburg: Rowohlt.
Bruhn, Lars; Homann, Jürgen (2013): UniVision 2020. Ein Lehrhaus für Alle - Perspektiven für barrierefreie- und diskriminierungsfreie Hochschule. Freiburg: Centaurus.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Do | 12-14 | X-E0-002 | 09.04.-17.07.2015
nicht am: 14.05.15 / 04.06.15 / 25.06.15 |
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.