Die Komödie (oder das "Lustspiel") in der Frühen Neuzeit teilt mit dem Roman die anfängliche Theorielosigkeit: die ersten Romane und Komödien orientieren sich daher nicht an den gelehrten Poetiken und Rhetoriken, sondern entwickeln sich entweder naturwüchsig weiter aus den mittelalterlichen Ritterromanen und Fastnachspielen oder aber in Bezug auf die Antikenromane und die griechischen und römischen Komödien des Plautus und Terenz als nachzuahmende Vorbilder. Dennoch gibt es theoretische Äußerungen am Rande (in Vorreden und in Kapiteln über die Tragödie) und dazu eine Vielzahl von kritischen Stimmen, die die Komödie als sittenverderbend und unnütz verdammen. Aus dem Vergleich der Kömodien des 16. Jahrhunderts mit den Lustspielen der Barockzeit ist eine merklich anspruchsvollere Formgebung, Dramatisierung der Handlungskonstrukte und Beachtung der Wirkungsästhetik abzulesen. Das Seminar wird sich mit weitgehend unbekannten Komödien des 16. Jahrhundert und aus der Barockzeit mit den bekannteren Lustspielen (Gryphius, Weise, Reuter) beschäftigen und den Epochenumbruch um 1650 an diesen Beispielen herausarbeiten.
Ulrich Profitlich (Hrsg.): Komödientheorie. Texte und Kommentare. Vom Barock bis zur Gegenwart. Reinbek 1998
Eberhard Mannack: Lustspiele. In: Die Deutsche Literatur. Eine Sozialgeschichte. Bd. 3. Reinbek 1985, S. 296-309
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-BasLit_ver1 Basismodul Literaturwissenschaft: Historische Aspekte der Literatur: Epochen und Epochenumbrüche Basismodul Literaturwissenschaft: Historische Aspekte der Literatur: Epochen und Epochenumbrüche | Seminar zur deutschen Literaturgeschichte | Studienleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieren ab 50 |