230391 Wortschatz im Deutschunterricht (S) (WiSe 2007/2008)

Thema des Seminars ist der Wortschatz und seine didaktische Bedeutung für die verschiedenen Schulformen. Anhand ausgewählter Unterthemen (Lexikographie, Wort als sprachliche Einheit, Wortbildung, historische, geographische und soziale Gliederung des Wortschatzes, Wortbedeutung, Phraseologie, Onomastik, Neologismen und Lehnbedeutung) sollen in jeder Sitzung erstens fachliche Grundbegriffe aus sprachwissenschaftlicher Sicht definiert und zweitens exemplarisch an einer fiktiv geplanten Schulstunde für die Schulpraxis vorgestellt werden. Die Auswahl und Art dieser Deutschstunden hängt dabei von den Schulformen ab, die die Studierenden im Seminar vertreten. Ziel ist es, den angehenden Lehrer/innen am Ende des Semesters eine umfassende Mappe fertig ausgearbeiteter Unterrichtsmaterialien zum Thema "Wortschatz" mitzugeben.

Literaturangaben

Arbeitsgrundlage ist: Kühn, Ingrid: Lexikologie: Eine Einführung. Tübingen: Niemeyer, 1994. ISBN 3-484-25135-2. Da das Werk nicht mehr regulär im Buchhandel erhältlich ist, wird eine Kopie der seminarrelevanten Buchseiten ab dem 01.10.07 im Semesterapparat der Universitätsbibliothek stehen oder kann für mögliche Referatsthemen bei der Dozentin per Mail eingescannt abgerufen werden. Der Verlaufsplan für eine Vergabe möglicher Referate vor Seminarbeginn sowie das Paßwort für die Verwaltung aller Materialien in StudIP können ebenso vorab per Mail bei der Dozentin angefordert werden.