Ein Schulaufsatz wird schlecht benotet, ein Roman von der Kritik zerrissen, eine Arbeitsgruppe „Bürgernahe Verwaltungstexte“ nimmt ihre Arbeit auf… In alltäglichen Situationen wie diesen kommen mehr oder weniger klar umrissene Vorstellungen darüber zum Vorschein, wie Texte bestimmter Textsorten eigentlich aussehen sollten und welche Kriterien sie erfüllen müssten, um ihrer Funktion optimal gerecht zu werden. Der Kurs wird sich auf die Suche nach derartigen Textidealen und ihren Wirkungen auf die Wahrnehmung und Produktion von Texten begeben. Inhaltliche Schwerpunkte bilden in diesem Zusammenhang das Wissen über Textmuster, die Bewertung von Texten und nicht zuletzt die Frage, ob Textideale überhaupt einlösbar sind.
Keine.
Empfehlenswerte Literatur wird im Zusammenhang mit den einzelnen Themenbereichen des Kurses angegeben.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Fr | 12-14 | X-E0-236 | 07.04.-17.07.2015
not on: 4/24/15 / 5/1/15 |
|
| one-time | Fr | 12-14 | T2-238 | 24.04.2015 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-VRPS_GymGe Preparation and Reflection of the Teaching Experience Semester ("Praxissemester") Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (GymGe) | 2. Sprachdidaktisches Seminar | Study requirement
|
Student information |
| 23-GER-VRPS_HRSGe Preparation and Reflection of the Teaching Experience Semester ("Praxissemester") Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (HRSGe) | 2. Sprachidaktisches Seminar | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Didaktisches Grundlagenstudium Deutsch | Modul III | 2 | aktive Teilnahme | ||||
| Germanistik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | BaGerP3S | 2/5 | ||||
| Germanistik (GHR) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | BaGerP3S | 2/5 |
Die Bedingungen für den Erwerb einer benoteten Leistung und weitere organisatorische Fragen werden in der ersten Sitzung besprochen.