Das Seminar dient der Einführung in das Szenische Interpretieren als "Methode zur Interpretation literarischer Texte mit szenischen Mitteln" (Dagmar Grenz).
Ein Schwerpunkt wird auf der Reflexion und praktischen Erprobung von Übungen aus dem Spektrum dieser Methode liegen, die in der Grundschule wie auch in außerschulischen, etwa theaterpädagogischen, Kontexten ihre Anwendung finden können. Zudem sollen am Beispiel selbst gewählter literarischer Texte im Rahmen von Gruppenarbeiten eigene Kurzinszenierungen entwickelt werden.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-VRPS_G Preparation and Reflection of the Teaching Experience Semester ("Praxissemester") Vorbereitung und Reflexion des Praxissemesters (G) | Fachdidaktisches Seminar | Study requirement
|
Student information |
| 38-M6-KV Methods of Arts and Cultural Education Methoden der Kulturvermittlung | Inszenieren und Präsentieren | Study requirement
|
Student information |
| 38-M9-KV Individual Specialisation Individuelle Profilierung | Methodische Profilierung | Study requirement
|
Student information |
| 38-M9-KV_a Individual Specialisation Individuelle Profilierung | Methodische Profilierung | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.