Folge deiner Frage
Untertitel: Deine eigene Stimme entdecken – persönlich und fachlich forschen
Seminarbeschreibung
Viele Studierende stehen vor der Herausforderung: Welches Thema passt wirklich zu mir – und wie unterscheide ich eigene Fragen von den Erwartungen anderer?
Dieses Seminar lädt dazu ein, die eigenen inneren Beweggründe und Fragestellungen
zu entdecken. Wir erkunden, wie man der eigenen Stimme folgt, statt fremden Aufträgen hinterherzulaufen, und wie daraus tragfähige soziologische Forschungsfragen entstehen können.
Im Zentrum stehen tiefe persönliche Prozesse: Reflexion, Selbstwahrnehmung, Irritation und die Auseinandersetzung mit eigenen Werten und Motiven. Gleichzeitig verbinden wir diese persönlichen Erkenntnisse mit soziologischen Perspektiven – damit Forschung relevant, authentisch und handlungsfähig wird.
Studierende erfahren: Forschung beginnt nicht nur mit Wissen, sondern mit Nichtwissen, Zweifeln, Widersprüchen und persönlicher Motivation. Wer seine eigenen Fragen ernst nimmt, kann innovative und bedeutungsvolle Forschung entwickeln.
Das Seminar richtet sich an alle Interessierten, mit Studienleistung und benoteter Prüfungsleitung für o.g. Zulassung, die ihre persönlichen Interessen und Lebensfragen als
Ausgangspunkt wissenschaftlicher Arbeit ernst nehmen möchten.
Lernziele
- Die Studierenden erkennen die Bedeutung der eigenen inneren Stimme für die Themenwahl und Forschung,
- reflektieren persönliche Werte, Beweggründe und Fragen als Grundlage wissenschaftlicher Arbeit
- verstehen Nichtwissen, Zweifel und Irritation als produktive Elemente wissenschaftlicher Erkenntnis
- entwickeln erste eigene Forschungsfragen oder Themenfelder, die persönlich und gesellschaftlich relevant sind
- erfahren Reflexions- und Dialogmethoden, um tiefe persönliche Prozesse produktiv in Forschung zu integrieren
Format
Interaktives Seminar mit
kurzen theoretischen Inputs
Reflexions- und Selbsterfahrungsübungen
dialogischen Gruppenformaten
gemeinsamer Exploration von persönlichen und fachlichen Themen und
Forschungsfrage
keine Voraussetzungen möglich
Bereitschaft, an einem Erfarungs-Seminar teilzuhaben
erfordert Offenheit und persönliche Entwicklungsbereitschaft
Mitchell, Sherri: Aktivismus heißt Verbindung: w_orten&meer, 04/2020 (Originaltitel: Sacket Instuctions. Indigenous Wisdom for Living Spirit-Based Change, 2018)
weitere Literaturangaben folgen
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| one-time | Do | 17:00-19:00 | X-C3-107 | 18.06.2026 | |
| one-time | Fr | 10:00-18:00 | X-C3-107 | 19.06.2026 | |
| one-time | Sa | 10:00-15:00 | X-C3-107 | 20.06.2026 | |
| one-time | Do | 17:00-19:00 | X-C3-107 | 09.07.2026 | |
| one-time | Fr | 10:00-18:00 | X-C3-107 | 10.07.2026 | |
| one-time | Sa | 10:00-15:00 | X-C3-107 | 11.07.2026 |
Hide passed dates << Edit date display
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 30-M25 Specialisation Module Transnationalisation, Migration and Development | Seminar 1 | Study requirement
|
Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
|
Student information | |
| - | Graded examination | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Studien / Prüfungsleistung möglich