230552 DaF im kontrastiven Verfahren (S) (WiSe 2014/2015)

Der Erwerb einer Fremdsprache wird von der Struktur der Muttersprache stark beeinflusst. Je nachdem, ob eine sprachliche Erscheinung der zu erlernenden Sprache in der Muttersprache vorhanden ist, kann ihre Aneignung mit Problemen verbunden sein. So dient z.B. der deutsche Artikel zum Ausdruck der Kategorie der Bestimmtheit-Unbestimmtheit. Beim Erwerb der Sprachen, die keine Artikel haben, entstehen zwei Fragen: 1) gibt es dort diese Kategorie oder kommen die Sprechen ohne sie aus und 2) wenn es die gibt, durch welche sprachlichen Mittel wird sie dann ausgedrückt. Es gilt auch umgekehrt, dass einer und derselben Kategorie, wie z.B. Kasus oder Präpositionen, in den indoeuropäischen Sprachen unterschiedliche Leistung zukommt, was zur Interferenz führt und Fehler verursacht. In dem Seminar werden ausgewählte Aspekte der Lexikologie, Morphologie und der Syntax des Deutschen im Spiegel der ostslavischen Sprachen (das Russische, das Weißrussische und das Ukrainische) thematisiert. Es handelt sich um Erscheinungen, die besondere Schwierigkeiten für die Lerner des Deutschen darstellen. Zuerst werden theoretische Ansätze zu ihrer Behandlung in der In- und Auslandsgermanistik im Hinblick auf den Fremdsprachenunterricht kritisch analysiert, dann wird mit Resultaten einiger modernen DaF-relevanten Forschungen auseinandergesetzt.

Bibliography

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Böttger, Katharina (2008). Negativer Transfer bei russischsprachigen Deutschlernern : die häufigsten muttersprachlich bedingten Fehler vor dem Hintergrund eines strukturellen Vergleichs des Russischen mit dem Deutschen.
Universität Hamburg, E-Dissertation