In der Veranstaltung werden zunächst die Begriffe "Anwendungsorientierung" und "Sachrechnen" sowie Typen von Sachrechenaufgaben erörtert und ein Überblick über Inhalte des Sachrechnens (einschließlich der sog. bürgerlichen Rechnungsarten, Umgang mit Stastiken und Anwendungen in Alltag, Wissenschaft und Technik ) in den Klassen 1 bis 10 gegeben. Der Begriff der Größe und die Behandlung von Größen im Unterricht sind ein zweiter Themenkomplex. Danach sollen die Funktionen und Ziele des Sachrechnens sowie Konzeptionen von Sachrechnen (einschließlich fächerübergreifendem Unterricht) diskutiert werden. Weiterhin wird es um Struktur und Schwierigkeiten von Textaufgaben sowie Bearbeitungshilfen beim Lösen von Textaufgaben gehen. Außerdem sollen ausgewählte Bereiche von Anwendungsorientierung im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I und Modellierungsaufgaben (einschließlich sog. Fermiaufgaben) thematisiert werden.
Franke, M. Didaktik des Sachrechnens in der Grundschule, Heidelberg 3003.
Graumann, G. Begriffsbildungen und Zielsetzungen im Sachrechnen. In: ZDM83/5, S. 241 - 251.
Strehl, R. Grundprobleme des Sachrechnens, Breisgau 1979.
Winter, H. Sachrechnen in der Grundschule, Frankfurt/M 2003.
Weitere Literatur zu einzelnen Themen (siehe etwa unter www.emis.de / MathEduc).
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mathematik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2007) | Nebenfach | M.D.07N | Wahlpflicht | 5. 6. | 6 | benotet |
| Mathematik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2007) | Kernfach | M.D.06K | Wahlpflicht | 2. 3. | 6 | benotet |
| Mathematik (GHR) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | M.D.10b | Wahlpflicht | 1. 2. | 6 | benotet | |
| Mathematik (GHR/SP) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | M.D.10b | Wahlpflicht | 3. 4. | 6 | benotet |