In einem ersten Schritt sind Gründe für die Entwicklung von Schriften und verschiedene Schriftsysteme in Vergangenheit und Gegenwart zu erörtern; hierzu gehören auch Geheimschriften und Verschlüsselungstechniken. Im weiteren Verlauf der Veranstaltung sind Unterrichtseinheiten für den fächerübergreifenden Sachunterricht in Primarschulen zu entwerfen.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Di | 10-12 | X-E0-224 | 13.10.2014-06.02.2015
not on: 12/23/14 / 12/30/14 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 69-SU3 Social Sciences Gesellschaftswissenschaften | Geschichtswissenschaft | Graded examination
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Geschichtswissenschaft (G) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | Modul 2.10 | Wahlpflicht | 4 | scheinfähig Studierbar wahlweise als "Einführung Did. d. SU" oder als "Übung Didakt. d. SU" |
- aktive und regelmäßige Teilnahme
- Bereitschaft zur Gruppenarbeit
- Erarbeitung, Vorstellung und Verschriftlichung eines Teilthemas
- Entwicklung einer Unterrichtseinheit