291550 Einführung in das Schulrecht (V) (WiSe 2007/2008)

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Es gibt kaum einen Bereich des Schulverhältnisses, in dem das Recht nicht zur Schlichtung von Konflikten berufen wäre. Für die Arbeit von Pädagoginnen und Pädagogen ist es darum wichtig, sich über die konkreten Regelungen zu informieren und sich über den Charakter und die Ambivalenzen dieser Verrechtlichungstendenz klar zu werden. Die Vorlesung sucht anhand aktueller Fälle zum Homeschooling, zu Ordnungsmaßnahmen in der Schule, zum Bildungsrecht von Kindern ohne Aufenthaltsstatus etc. eine anschauliche und praxisnahe Einführung in die Rechtsfragen des Schulverhältnisses zu geben und einen strukturierten Überblick für Pädagoginnen und Pädagogen zu ermöglichen. Systematisch behandelt werden: Grundzüge der Schulorganisation, des staatlichen Erziehungsauftrags, der Rechtsstellung von Schülern und Schülerinnen, Eltern und Lehrer/innenschaft, Möglichkeiten und Grenzen der Unterrichtsgestaltung, Prüfungsrecht, Integrationsaufgaben, Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen, Mitbestimmungsrechte, Privatschulrecht und Reformvorhaben.

Bibliography

Avenarius, Hermann: Einführung in das Schulrecht, 2. Aufl., Darmstadt: Wiss. Buchges., 2005.
Böhm, Thomas: Schulrechtliche Fallbeispiele für Lehrer. Leitfaden und Übungen für die Praxis, 5. Aufl., Köln: Luchterhand 2007.
Hoegg, Günther: Schulrecht. Aus der Praxis - für die Praxis, 2. Aufl., Weinheim: Beltz 2007.
Staupe, Jürgen: Schulrecht von A - Z, 5. Aufl., München: Dt. Taschenbuchverlag, 2001.

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Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MA.3.1.3; MA.4.1.3   3  
Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education (Enrollment until SoSe 2011) MG.3.1.3; MG.4.1.3   3  
Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Nebenfach M.3.1.3; M.4.1.3   3  
Rechtswissenschaft / Bachelor (Enrollment until SoSe 2011) Nebenfach Profil:SoziPäd; Fam/ErbR Wahlpflicht 5. 6. 3 aktive Teilnahme HS
Rechtswissenschaft mit Abschluss 1. Prüfung (STUDPRO 2007) / Staatsprüfung (Enrollment until SoSe 2009)    

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