Die Amerikas, d.h. das nördliche und südliche Amerika, wurden seit dem ausgehenden 15. Jahrhundert von verschiedenen europäischen Mächten, v.a. England, Frankreich, Spanien und Portugal, kolonisiert. Mit der Wende vom 18. zum 19. Jahrhundert etablierten sich mit den USA und den hispanoamerikanischen Republiken verschiedene unabhängige Staaten, die fortan in einem intensiven Wechselverhältnis standen. Mit der so genannten Monroe-Doktrin von 1823 suchten die USA erstmals, den Einfluss der ehemaligen europäischen Kolonialmächte abzuwehren und sich als entscheidende politische Kraft auf dem amerikanischen Doppelkontinent zu etablieren. Mit der politischen und militärischen Intervention der USA in die Unabhängigkeitsbewegungen von Puerto Rico und Kuba im ausgehenden 19. Jahrhundert griffen die USA zudem erstmals direkt in die innenpolitische Entwicklung anderer Staaten der Amerikas ein, eine Politik, die sich im Laufe des 20. Jahrhunderts im Zeichen des Anti-Kommunismus und der Drogenpolitik fortsetzen sollte. Seit dem frühen 20. Jahrhundert sind die USA zudem der vorrangige Handelspartner der hispanoamerikanischen Staaten. Im Laufe des 20. Jahrhunderts stieg zudem die Immigration aus Lateinamerika in die USA rapide an und führte zu
Der Grundkurs behandelt die vielfältigen politischen, wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Beziehungen zwischen den USA und Lateinamerika, v.a. den hispanoamerikanischen Gebieten, vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart.
Alan MacPherson: Yankee no! Anti-Americanism in U.S.-Latin American relations, Cambridge, Mass. u.a. 2006; Robert H. Holden u.a.: Latin America and the United States. A documentary history, New York u.a. 2000; Thomas F. O'Brien: The century of U.S. capitalism in Latin America, Albuquerque, NM 1999; Fredrick Braun Pike: The United States and Latin America. Myths and stereotypes of civilization and nature, Austin 1998; Frank, Niess: Der Koloss im Norden. Geschichte der Lateinamerikapolitik der USA, 2., verb. Aufl., Köln 1986.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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| Geschichtswissenschaft / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | Modul 1.3 | Pflicht | 8 | scheinfähig | |
| Geschichtswissenschaft (G) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | Modul 1.3 | Pflicht | 8 | scheinfähig | ||
| Geschichtswissenschaft (Gym/Ge) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | Modul 1.3 | Pflicht | 8 | scheinfähig | ||
| Geschichtswissenschaft (HR) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | Modul 1.3 | Pflicht | 8 | scheinfähig | ||
| Romanistik mit Spanien- und Lateinamerikastudien / Bachelor | (Einschreibung bis WiSe 03/04) | Kern- und Nebenfach | SpaCUL | ||||
| Sozialwissenschaften / Lehramt Sekundarstufe I | A3; B3; B4 | Wahlpflicht | HS | ||||
| Sozialwissenschaften / Lehramt Sekundarstufe II | A3; B3; B4 | Wahlpflicht | HS |