Die Entwicklungspsychopathologie befasst sich mit dem Ursprung und dem Entwicklungsverlauf von Mustern fehlangepassten Verhaltens. Es geht dabei sowohl um Störungen frühkindlichen Verhaltens (wie Bindungsprobleme oder exzessives Weinen im Säuglingsalter) als auch um Störungen in der mittleren Kindheit bzw. im Jugendalter (wie Hyperaktivität, antisoziales Verhalten oder Depression). Für die einzelnen Störungen werden Modelle der Genese und Aufrechterhaltung, Erkenntnisse über den Störungsverlauf sowie Diagnose- und Interventionsmöglichkeiten herausgearbeitet und diskutiert.
Die Seminarplätze werden in der ersten Sitzung vergeben, die Teilnahme an dieser Sitzung ist deshalb obligatorisch.
Hankin, B.L. & Abela, J.R.Z. (2005). Development of Psychopathology. London: Sage Publications.
Petermann, F. (2002) (Hrsg.). Lehrbuch der Klinischen Kinderpsychologie und -psychotherapie. Göttingen: Hogrefe.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Do | 10-12 | T2-233 | 25.10.2007-07.02.2008
not on: 11/1/07 / 12/27/07 / 1/3/08 |
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | Schwerpunkt I; Schwerpunkt III | |||||
| Klinische Linguistik / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2009) | PSY 4 | 3 | unbenotet | |||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | H.P.2 | scheinfähig HS | ||||
| Psychologie | Nebenfach | H F-03 | scheinfähig HS | ||||
| Psychologie / Diplom | (Enrollment until WiSe 06/07) | H95 F-03 | nicht scheinfähig HS | ||||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MU.5.4; MU.6.4 | scheinfähig |