In diesem Seminar wird zum einen thematisiert, welche Rolle Spielen im Französisch- und Spanischunterricht zukommt und zum anderen ein romanistisches Spielprojekt anlässlich des Weltspieletages konzipiert, durchgeführt und reflektiert.
Ein Großteil des Seminars findet in Präsenz statt, aber einzelne Sitzungen werden online abgehalten (s. Terminangaben).
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Di | 18:00-19:30 | ONLINE | 16.04.2024 | Vorbesprechung |
| einmalig | Fr | 9-17 (s.t.) | C6-200 | 19.04.2024 | Einführung in die Thematik & Projektvorbereitung (insg. 8 x 90 Minuten) |
| einmalig | Fr | 13-17 | C2-144 | 19.04.2024 | |
| einmalig | Sa | 9-17 (s.t.) | C3-241 | 20.04.2024 | Einführung in die Thematik & Projektvorbereitung (insg. 8 x 90 Minuten) |
| einmalig | Di | 18-21 (s.t.) | ONLINE | 14.05.2024 | Weitere Vorbereitung des Projekts |
| einmalig | Di | 18-21 (s.t.) | 28.05.2024 | Durchführung eines französischen/spanischen Spielprojekts zum Weltspieltag | |
| einmalig | Mi | 09-12 (s.t.) | M4-108 | 29.05.2024 | Nachbesprechung, Fazit & Evaluation |
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
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