Wie wird im 21. Jahrhundert gelernt?
Welche technologischen Innovationen bereichern die Lernlandschaft?
Kann e-learning ein probates Lehr-Lernszenario bedeuten?
Inwieweit vermögen die in den Medien heiß gehandelten MOOCs zur Individualisierung der Lernwege beizutragen?
In diesem Seminar werden wir die Welt der MOOCs explorativ erkunden?
Unbedingte Voraussetzung für dieses Seminar sind englische Sprachkenntnisse.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MA.3.2.2; Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MG.3.2.2; Professionsbezogene Vertiefung | 3 | aktive Teilnahme | |||
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | M.3.2.2; M.5.2.2 | 3 | aktive Teilnahme | ||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Einschreibung bis SoSe 2008) | H.3.5 | scheinfähig |