Wir beginnen mit einer Einführung in das Gebiet der internationalen und transnationalen vergleichenden Bil-dungswissenschaft. Auf dieser Grundlage erhalten die Studierenden einen Überblick über die Entwicklung und Umsetzung von Inklusion in mehreren europäischen Schulsystemen. Wir werden die Schulsysteme, kulturellen, gesellschaftspolitischen und rechtlichen Besonderheiten mehrerer europäischer Länder genauer unter die Lupe nehmen und diskutieren.
Die Studierenden sind in der Lage, die Möglichkeiten des Neoinstitutionalismus als Variante des internationalen Vergleichs zu nutzen, seine Fähigkeiten und Funktionen zu konstruieren, zu diskutieren und zu hinterfragen. In Kleingruppen sind sie eingeladen, eigene Vergleiche anzustellen und die Funktionsweise ausgewählter Schulsysteme sowie die ganzheitliche Entwicklung von Schule und Unterricht aus vergleichender Perspektive zu reflektieren und vergleichen.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Di | 16-18 | V2-135 | 10.10.2023-03.02.2024
not on: 11/14/23 / 12/26/23 / 1/2/24 |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.