250360 Entwicklung schulischer Inklusion in Südamerika. Ein international-vergleichender Zugang. (S) (WiSe 2023/2024)
Inhalt, Kommentar
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In diesem Kurs lernen die Studierenden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der nationalen Bildungssysteme in der Welt, einschließlich der Länder Südamerikas, kennen. Dazu gehört auch das Verständnis historischer und aktueller Einflüsse auf Bildung und Bildungspolitik. Die Charakteristika und Herausforderungen der Schulsysteme von der frühen Kindheit bis zur Sekundarstufe werden untersucht. Ein weiterer Schwerpunkt des Kurses ist die Frage, wie die Länder mit inklusiver Bildung umgehen und vor welchen Herausforderungen sie stehen.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Fachzuordnungen
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Keine Konkretisierungen vorhanden
- Lernraum (E-Learning)
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- Moodle-Kurs
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- registrierte Anzahl: 29
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- Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnahmemanagement genutzt.
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- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
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- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 15. September 2023
- Letzte Änderung Zeiten:
- Montag, 7. August 2023
- Letzte Änderung Räume:
- Montag, 7. August 2023
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Erziehungswissenschaft
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