Der (wie noch zu zeigen sein wird nicht ganz unproblematische) Titel "Wie ticken Jugendliche politisch?" ist einer bekannten Studie zu (politischen) Einstellungen von Jugendlichen entlehnt (SINUS 2020).
Im Seminar wird über Lektüre- und Diskussionspraxis wissenschaftliche Komplexität zur Beantwortung der Frage aufgebaut: es werden Grundbegriffe, Bedingungen, Prozesse und Wirkungen der politischen Sozialisation von Jugendlichen erarbeitet. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der Frage, welche Rolle soziale Ungleichheiten spielen.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan
Anwesenheit-, Lese- und Diskussionsbereitschaft (und die Umsetzung in die Praxis).
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
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| 25-BE-IndiErg2_a Individual Supplement: Difference and Heterogeneity | E1: Heterogene Lebenslagen | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| E3: Heterogene Lebenslagen oder Personen- und gruppenbezogene Differenzkonstruktionen | Study requirement
Ungraded examination |
Student information | |
| 25-BE11 Final Module | E1: Seminar | Study requirement
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Student information |
| 25-BE6 Heterogenic Life Situations | E1: Theorie und Empirie heterogener Lebenslagen | Study requirement
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Student information |
| 25-BiWi12 Difference and Heterogeneity (Primary School) | E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten | Study requirement
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Student information |
| - | Ungraded examination | Student information | |
| 25-BiWi6_a Difference and Heterogeneity | E1: Heterogene und differenzbedingte Lebenswelten | Study requirement
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Student information |
| 25-FS-BE6 Heterogenic Life Situations | E1: Theorie und Empirie heterogener Lebenslagen | Study requirement
Ungraded examination |
Student information |
| 25-UFP-P4 Individual Development of Profile: Difference, Heterogeneity and Inclusion | E1: Heterogene Lebenslagen | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.