300655 Die diskursive Konstruktion des Flüchtlings (MA: Soziologie der Globalen Welt) (S) (WiSe 2023/2024)

Das Thema Flüchtlinge ist aus medialen, politischen und wissenschaftlichen Debatten nicht wegzudenken. Nach dem Abklingen der „Flüchtlingskrise“ von 2015 haben diese Debatten infolge des Krieges in der Ukraine erneut an Aktualität gewonnen. Von besonderem Interesse ist dies für die Diskursforschung. Aufbauend auf von Michel Foucault formulierten Überlegungen zu Diskursen und Subjekten argumentieren Diskursforscher*innen: Erst in Diskursen, im öffentlichen Sprechen über Flüchtlinge entscheidet sich, wer ein Flüchtling ist und was es bedeutet, ein Flüchtling zu sein.

Davon ausgehend führt das Seminar vertiefend in die diskursive Konstruktion des Flüchtlings ein. Leitfragen, mit denen wir uns befassen werden, sind:
- Auf welche Weise machen Diskurse Subjekte zu Flüchtlingen?
- Wer nimmt an diesen Diskursen als Sprecher*in teil, und wer ist davon ausgeschlossen?
- Inwieweit ähneln oder unterscheiden sich Diskurse über Flüchtlinge in verschiedenen Weltregionen?
- Wie lassen sich Diskurse über Flüchtlinge soziologisch erforschen?

Durch die Entwicklung von Antworten auf diese Fragen erhalten Studierende exemplarische Einblicke in theoretische Grundlagen, methodische Anwendungsmöglichkeiten und empirische Erkenntnispotenziale der Diskursforschung. Zugleich werden sie zur reflexiven Auseinandersetzung mit medialen, politischen und wissenschaftlichen Diskursen über Flüchtlinge sowie mit der eigenen Rolle als Sprecher*in in solchen Diskursen angeregt.

Requirements for participation, required level

Die im Seminar zu lesende Literatur umfasst sowohl deutsch- wie auch englischsprachige Texte. Vorkenntnisse zur Diskursforschung oder zu Fluchtmigration können hilfreich sein, werden jedoch nicht vorausgesetzt. Die wichtigste Voraussetzung formuliert indes der Gründervater der Diskursforschung, Michel Foucault: die Bereitschaft, sich zu fragen, ob man anders denken kann, als man für gewöhnlich denkt, sich auf eine neue Perspektive einzulassen und dadurch im Weiterschauen und Weiterdenken den eigenen Horizont zu erweitern.