230399 Linguistische Schreibkompetenzen (S) (SoSe 2007)

Das Seminar beschäftigt sich in Theorie und Praxis mit linguistischen und schulischen Voraussetzungen der aktuellen Anforderungen an die Schreibkompetenzen in allen Schulformen und -stufen. Ziel der Veranstaltung ist es, dass die Studierenden als angehende Deutschlehrer/innen einen fundierten Einblick in die Planung, Durchführung und Korrektur von Aufsatzformen im Deutschunterricht gewinnen und am Ende des Seminars viel "greifbares" Unterrichtsmaterial für ihre zukünftige Schulpraxis mitnehmen. Thematischer Schwerpunkt soll die schriftsprachliche Darstellungsleistung sein.

Der (benotete) Scheinerwerb ist über Referat und Ausarbeitung oder Hausarbeit (Analyse und kritische Bewertung einer Schulbuch-Aufgabe zu einer Aufsatzform) möglich. Der Teilnahmenachweis erfolgt durch die Leistung praktischer Übungen im Seminar.

Die Teilnehmer/innen werden gebeten, per Mail bei der Dozentin den Verlaufsplan mit Themen und Literaturnachweisen anzufordern (Inhalt auch: weiterführende Hinweise wie verpflichtende Literaturanschaffung und eine vorbereitende Hausaufgabe); interessierte Referent/innen können auf diesem Wege auch bereits Referate für sich reservieren.

Alle Teilnehmer/innen sind außerdem verpflichtet, sich vor der Veranstaltung ab Anfang Juni sämtliches Arbeitsmaterial unter StudIP herunter zu laden und auszudrucken; alternativ steht dieses zu gleichen Zeit im Semesterapparat der Universität als Kopiervorlage.