501004 Dermatologische Anamnese (SkillsLab) (SoSe 2023)

Lehrinhalte

Dermatologische Anamnese bei „wahrnehmungsbeeinträchtigten“ Menschen. Kommunikation mit speziellen Herausforderungen.

---

Lernziele

Die Absolventin und der Absolvent gestalten eine vertrauensvolle, stabile Arzt-Patienten-Beziehung und beherrschen eine professionelle und patientenzentrierte Gesprächsführung unter Berücksichtigung der spezifischen Gesprächstypen, Gesprächsphasen und Gesprächsaufgaben. NKLM VIII.2-02

Sie sind in der Lage, durch ihr kommunikatives Handeln eine positive, tragfähige und vertrauensvolle Arzt-Patienten-Beziehung aufzubauen und zu erhalten. Sie können... NKLM VIII.2-02.1

• psychische, somatische, soziale, alters- und geschlechtsbezogene Aspekte einer Erkrankung während des
Gesprächs simultan berücksichtigen. NKLM VIII.2-02.1.5

• Techniken der systematischen und strukturierten Informationssammlung anwenden. NKLM VIII.2-02.1.6

• verbale, nonverbale und paraverbale Aspekte der Kommunikation berücksichtigen. NKLM VIII.2-02.1.7

Sie gestalten den Umgang mit Patienten, deren Wahrnehmung und Kommunikationsfähigkeit eingeschränkt
und/oder gestört ist, den besonderen Anforderungen entsprechend. Sie können… NKLM VIII. 2-05.4

• die Art und Schwere der Wahrnehmungs- und Kommunikationsstörung erfragen und unter besonderer
Berücksichtigung des Settings entsprechend kommunizieren NKLM VIII.2-05.4.1

• ggf. Maßnahmen der "unterstützten Kommunikation", d. h. zur Erweiterung der kommunikativen Möglichkeiten,
im Gespräch einsetzen NKLM VIII.2-05.4.2

• ggf. bei Bedarf (und immer wenn Patientinnen und Patienten von den Lippen absehen oder ein Blickkontakt
notwendig ist) die Interaktion von der Kommunikation trennen und die Gesprächsführung entsprechend
anpassen NKLM VIII.2-05.4.5

---

NKLM-Nummern (Version 2.0):
VIII.2-02; VIII.2-02.1; VIII.2-02.1.5; VIII.2-02.1.6; VIII.2-02.1.7; VIII.2-02.1.12; VIII.2-05.4.1; ggf. VIII.2-05.4.2; VIII.2-05

Literaturangaben

Vorbereitende Materialien werden zeitnah vorab im Lernraum Plus zur Verfügung gestellt.