Das Seminar wird sich mit dem Sprachverstehen v.a. auf der Wort- und Satzebene beschäftigen. Auf der Wortebene wird auf verschiedene Faktoren (z. B. auf die Modalität, die Stimulusqualität und den Kontext) eingegangen. Die Vereinbarkeit von Daten mit Modellen der visuellen und auditiven Worterkennung wird diskutiert.
Im Anschluss werden wir uns mit der Frage beschäftigen, wie Sätze verstanden werden. In der psycholinguistischen Forschung wird kontrovers diskutiert, ob syntaktische Informationen vor anderen Informationen genutzt werden, um eine syntaktische Struktur aufzubauen. Wir werden wiederum Modelle und Daten betrachten.
Einführungsliteratur:
Spalek, K. (2012). Wortverarbeitung. In B. Höhle (Hrsg.) Psycholinguistik (S. 67-80). Berlin: Akademie.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| wöchentlich | Fr | 10-12 | X-E0-228 | 18.11.2013-07.02.2014
nicht am: 27.12.13 |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-PLing2 Dynamische Aspekte des Deutschen Dynamische Aspekte des Deutschen | Veranstaltung 1 (mit Modulprüfung) | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| Veranstaltung 2 | Studienleistung
|
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Germanistik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | BaGerP1V | 2/5 | |||
| Germanistik / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | BaGerP1V | 2/5 | ||||
| Germanistik (GHR) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | BaGerP1V | 2/5 | |||
| Germanistik (GHR) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | BaGerP1V | 2/5 |