Im Geschichtsstudium lernt man inhaltlich keineswegs alles, was man für die spätere Tätigkeit als Geschichtslehrkraft braucht - zumindest einen exemplarischen Zugriff auf die meisten Inhaltsfelder der Lehrpläne aber bekommt man. Das Inhaltsfeld "Frühe Kulturen und erste Hochkulturen" allerdings verlangt von den Lehrkräften Inhalte, die üblicherweise nicht Teil des Geschichtsstudiums sind, z. B. steinzeitliche Lebensformen, Handel in der Bronzezeit, Hochkulturen am Beispiel Ägyptens, Zugriffe und Kategorien archäologischen Arbeitens. Ausgehend von den thematischen Anforderungen der Lehrpläne will das Seminar diese Epochen in den Blick nehmen. In der Lehrveranstaltung sollten dazu zum einen fachliche Grundlagen erarbeitet werden, zum anderen wollen wir gemeinsam überlegen, wie diese Aspekte im Unterricht konkret umgesetzt werden können. Gerade weil diese Themen an der Universität Bielefeld nicht als Disziplinen vertreten sind (Archäologie, Ur- und Frühgeschichte, Ägyptologie, ...), aber auch, weil unsere Kenntnis über diese Epochen stark von materiellen Quellen geprägt ist, will das Seminar die Begegnung mit externen Expertinnen und Experten sowie außeruniversitären Lernorten suchen. Verpflichtender (!) Bestandteil des Seminars sind daher mehrere Exkursionen, die an verschiedenen Tagen im Semester stattfinden werden. (Die genauen Daten werden bis zum Semesterbeginn festgelegt. Geplant ist, dass die vermutlich drei Exkursionen an unterschiedlichen Wochentagen stattfinden, damit Sie deswegen nicht immer in den gleichen Veranstaltungen fehlen.) Die Exkursionen werden zu Orten im Geltungsbereich des Semestertickets führen (vermutlich Archäologisches Freilichtmuseum Oerlinghausen, Ägyptisches Museum Bonn, Neanderthal), es fallen jedoch Kosten für Eintritte / Führungen an. (Ein Zuschuss der Fakultät dazu ist beantragt.)
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 22-2.3_a_ver2 Subject Didactics and Inclusion Modul Fachdidaktik und Inklusion | Praxisseminar Fachdidaktik | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Aktive Teilnahme am Seminar und an den verpflichtenden Exkursionen, Erarbeitung eines Unterrichtskonzepts.