270119 Competition and priority control in task-driven vision (S) (WiSe 2013/2014)

Inhalt, Kommentar

Two key features of visual attentional processes for perception, memory and action are competition and priority control (“biased competition” framework). Based on this perspective, the seminar will attempt to review and discuss theoretial ideas and experimental evidence for this claim. The seminar language will be English – basic (not advanced) skills in reading, writing, presentation, and discussing are presupposed. Original research papers related to the basic seminar text, namely Schneider (2013, see below) will be read, presented, and discussed. Suggestions for alternative viewpoints and experimental tests are very welcome. Each participant should be in charge of one seminar session including a presentation (powerpoint, etc.) and a discussion section.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

This seminar will be mainly offered to MSc students of Psychology that have selected courses in cognitive neuroscience (e.g., modules X and Y) during their BSc studies. Knowledge about the basics of action control, perception, memory, and about experimental methods is presupposed (see, e.g., Gazzaniga, M. et al., 2008, Cognitive neuroscience: The biology of the mind. Norton).

Literaturangaben

Schneider, W.X. (2013). Selective visual processing across competition episodes: a theory of task-driven visual attention and working memory. Philosophical Transactions of the Royal Society of London Series B: Biological Sciences, 368 (1628), 1-13.

Lehrende

Termine ( Kalendersicht )

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
27-M-E Grundlagen und Anwendung: Neurowissenschaften: Affektive Neuropsychologie, Neurokognitive Psychologie und Biologische Psychologie E.1 Neurowissenschaften Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
Studieninformation
E.3 Neurowissenschaften Studienleistung
benotete Prüfungsleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Psychologie / Master (Einschreibung bis SoSe 2012) E.1   4 benotet  
Psychologie / Master (Einschreibung bis SoSe 2012) E.3   4 benotet  
Psychologie / Master (Einschreibung bis SoSe 2012) E.3   4 unbenotet  
Psychologie / Master (Einschreibung bis SoSe 2012) IndErg    
Psychologie / Master (Einschreibung bis SoSe 2012) E.1   4 unbenotet  

Psychology/MSc: 4 CPs for regular seminar participation (not more than 2 missing sessions) and guidance of one seminar session including a presentation (talk, with or without grade).

Kein E-Learningangebot vorhanden
registrierte Anzahl: 4
Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 30
Adresse:
WS2013_270119@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_37654819@ekvv.uni-bielefeld.de
Reichweite:
1 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Donnerstag, 7. November 2013 
Letzte Änderung Räume:
Donnerstag, 7. November 2013 
Art(en) / SWS
Seminar (S) / 2
Sprache
Diese Veranstaltung wird komplett in englischer Sprache gehalten
Einrichtung
Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Psychologie
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ID
37654819