Um Kinder auf die Lernanforderungen der heutigen Gesellschaft besser vorbereiten zu können, soll mit der Öffnung von Schule und Unterricht eine Um- und Neugestaltung schulischen Lernens vollzogen werden. Umgang mit Heterogenität, Individualisierung des Lernens - wie sind diese Anforderungen in der schulischen Praxis umzusetzen? Dies ist die Frage, die in diesem Seminar anhand theoretischer Auseinandersetzungen sowie praktischer Übungen erörtert wird.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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| Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2011) | MA.4.1.2 | 3 | ||||
| Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2011) | MG.4.1.2 | 3 | ||||
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | M.4.1.2 | 3 | |||
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | ||||||
| Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | MU.2.4 | 3 |