Themenbereiche sind u.a.: Vorkenntnisse von Schulanfängern, Strategien des Rechnens, Arbeitsmittel im arithmetischen Anfangsunterricht, halbschriftliche und schriftliche Rechenverfahren, Störungen beim Mathematiklernen.
Radatz, H./Schipper, W./Dröge,R./Ebeling, A. (1996 bis 1999) Handbuch für den Mathematikunterricht - 1. bis 3. Schuljahr. Hannover: Schroedel.
Schipper, W./Dröge,R./Ebeling, A. (2000) Handbuch für den Mathematikunterricht - 4. Schuljahr. Hannover: Schroedel
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Date | Time | Format / Room | Comment about examination |
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| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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| Mathematik / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2007) | Kern- und Nebenfach | M.D.08K; M.D.06N | 5 | Berufsfeldschwerpunkt | ||
| Mathematik (GHR) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | M.D.10b | 5 | ||||
| Mathematik (GHR/SP) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | M.D.10b | 5 |