pxtér
-> pƏxtér -> pƏtér -> patér -> phathér -> φaθér -> φaðér -> faðér -> fáðer -> fáder -> fáter -> fátƏr -> vátƏr -> fátƏr -> fá:tƏr -> fá:tƏR -> fá:tƏʁ -> fá:tƏɐ
-> fá:tɐ = <Vater>
negwhró-
-> neγwró: -> newró: -> néwro -> néoro -> níoro -> níƏrƏ -> ní:rƏ -> ní:RƏ
-> ní:ʁƏ = <Niere>
xwĺ̥çnεx
-> xwĺ̥çnax -> wĺ̥na: -> wúlna: -> wúlla: -> wúllo: -> wúlla -> wÓlla -> wÓllƏ -> vÓllƏ
-> vÓlƏ = <Wolle>
Die hier angeführten Beispiele zeigen, wie stark der Faktor Zeit auf die lautliche Verfasstheit einer Sprache wirken kann. Hierbei verändert der Lautwandel nicht nur einzelne Wörter sondern das gesamte Lautsystem einer Sprache und wirkt auch in andere Bereiche als der Phonetik und Phonologie hinein.
In diesem Seminar sollen zusammen mit dem Lautwandel selbst sowohl seine Ursachen, als auch seine Wirkungen auf andere Bereiche des Sprachsystems Gegenstand sein. Hierbei werden wir neben den allgemeinen Prinzipien des Sprachwandels auch die artikulatorischen und akustischen Grundlagen des Lautwandels unter die Lupe nehmen. Abschließend wird die diachrone Dynamik zwischen der Phonetik und Phonologie und der Morphosyntax erörtert.
Es wird der Wille und die Fähigkeit vorausgesetzt, wissenschaftliche Texte in deutscher und englischer Sprache lesen und verstehen zu wollen bzw. zu können.
Interessenten sollten sich nach Möglichkeit bis zum 15. 3. 2013 für das Seminar eintragen, da am 16. eine Mail an alle Eingetragenen versandt wird, in der die Literaturangaben sowie Näheres zum Seminarablauf angegeben sein werden. Diejenigen, die bis 19. 3. 2013 eingetragen bleiben, erhalten dann eine weitere Mail mit ihrer persönlichen Gruppenzuteilung.
(Alle die vorher oder nach dem 15. 3. nicht mehr am Seminar teilnehmen möchten, mögen sich bitte bis zum 18. 3. wieder austragen.)
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| block | Block | 10-18 | S2-121 | 02.-06.04.2013 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-DAF-M-DAFGER-GLing Profile Module: Linguistics Profilmodul: Germanistische Linguistik | Seminar 1 | Study requirement
|
Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
|
Student information | |
| Seminar 3 | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Deutsch als Fremdsprache und Germanistik / Master | (Enrollment until SoSe 2012) | MaDaFG-GLing | |||||
| Germanistik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | BaGerP1S | |||||
| Linguistik: Kommunikation, Kognition und Sprachtechnologie / Master | (Enrollment until WiSe 19/20) | 23-LIN-MaDY | 3 |
Aktive Teilnahme: Regelmäßige Teilnahme an der Diskussion im Seminar wie auch an Gruppenarbeiten sowie Lesen der vorzustellenden Texte. Hierbei werden die Teilnehmer an jedem Seminartag ihre jeweiligen Gruppentexte vorstellen, wobei jeder Teilnehmer, der einen Schein machen möchte, zu jedem Text die Gelegenheit bekommt, zu Wort zu kommen.