In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Theorie und Praxis des Fächer verbindenden Unterrichts im Bereich der ästhetischen Bildung in der Grundschule. Es verbindet die theoretische Vertiefung in entsprechende did. Konzepte mit Übungen in unterschiedlichen Fächer verbindenden Verfahren. Da es wenige ausgearbeitete Konzepte für die integrative Arbeit in Kunst und Musik gibt, ist der Weg im Seminar durch eine explorative Haltung geprägt: Wo sind Schnittmengen unterschiedlicher künstlerischer Zugänge? Wo bedeutet ein integrativer Ansatz tatsächlich didaktischen Mehrwert?
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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| 38-M3-K_ver1 Didaktische Grundlagen | Theorie und Praxis des fächerverbindenden Arbeitens | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
| 38-M3-M_ver1 Didaktische Grundlagen | Theorie und Praxis des Fächer verbindenden Arbeitens | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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| Kunst und Musik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | BD | 4. 5. | 2 | BD.2 |