Die Vorlesung gibt einen Überblick über die interdisziplinären Rahmenbedingungen, die zentralen Themenbereiche, die wichtigsten Forschungsfragen und die verwendeten Vorgehensweisen und Techniken der Klinischen Linguistik. Nach einem kurzen geschichtlichen Abriß der Entwicklung zum Fach "Klinische Linguistik" werden die neurolinguistischen, neurophysiologischen und neuropsychologischen Grundlagen der Sprachproduktion/Sprachrezeption eingeführt. Der Zusammenhang von Gehirn, Kognition und Sprache wird diskutiert, Störungsbilder infolge zentralnervöser Beeinträchtigungen werden überblicksartig vorgestellt. Abschlußprüfung: Klausur
Literatur:
Huber, W., Poeck, K. & Weniger, D. (1997). Aphasie. In: W. Hartje & K. Poeck (Hrsg.) Klinische Neuropsychologie, pp. 80-143, Stuttgart: Thieme.
Rickheit, G., Hedtmann, T., Hielscher, M. & Strohner, H. (2002). "Störungen der sprachlichen Kommunikation: Klinische Linguistik". In: H.M. Müller (Hrsg.) Arbeitsbuch Linguistik, pp. 329-349, Stuttgart: UTB.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | ||||||
| Klinische Linguistik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2009) | BaKL1 | 3 | ||||
| Sozialwissenschaften / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2008) | KF: Modul 12 | Wahlpflicht | 5. | 2 | bei Einzelleistung 2 LP zusätzlich |