402037 MPH 37: Schwerpunkt Prävention und Gesundheitsförderung (S) (WiSe 2005/2006)

Ziel und Inhalt:

• Ziel des ersten Teils der Veranstaltung ist es, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit der Geschichte, den Hintergrundphilosophien, den methodisch-strategischen Ansatzpunkten, den Wirkungsweisen und Evaluationsmöglichkeiten der verschiedenen, gegenwärtig eingesetzten Konzepte vorbeugenden Versorgungshandelns (Gesundheitserziehung, Präventivmedizin, Gesundheitsförderung, Health-Empowerment) vertraut zu machen.

• Im zweiten Teil der Veranstaltungen sollen Gesundheitsförderungsmaßnahmen für un-terschiedliche Einsatzgebiete (Settings wie Familie, Schule, Betrieb) oder bezogen auf bestimmte Themenfelder, wie Umwelt, Geschlecht usw., an Hand praktischer Beispiele vorgestellt und diskutiert werden. Dabei gilt es, heraus zu arbeiten, wie wichtig es für ein erfolgreiches Vorgehen ist, den Gegenstand, das Thema oder das auslösende Problem für vorbeugende Interventionen und die dafür eingesetzten Instrumente, möglichst genau auf einander abzustimmen.

• Im dritten, etwa ein Drittel der Veranstaltung umfassenden Teil, sollen die Studentinnen und Studenten in einer nach dem PBL-Prinzip (problemaufgabenorientiertes, weitgehend selbst organisiertes Lernen in Kleingruppen) durchgeführten Lehreinheit, eine Aufgabe lösen, die ihnen in einer künftigen Berufspraxis als Gesundheitsförderungsexpertin oder -experte tatsächlich begegnen könnte.

Bibliography

Grossmann, R. & Scala, K. (1994): Gesundheit durch Projekte fördern. Juventa, Weinheim, München.
Klotter, C. (1997): Prävention im Gesundheitswesen. Verlag für Angewandte Psychologie, Stuttgart, Göttingen.
Rosenbrock R., Kühn H. & Köhler B. (1994): Präventionspolitik. Ed. Sigma, Berlin.